Для большинства выпускников Сосновского района Челябинской области закончился основной период сдачи государственной итоговой аттестации.
Тех, кто не смог сдать в основном потоке, ждут в резервные дни.
Как сообщили в Управлении образования администрации Сосновского района, ученики 11 классов сдали заключительные экзамены по английскому языку, биологии и истории 11 июня. Девятые классы завершают основной период 14 июня экзаменами по биологии, литературе, физике и информатике.
Сегодня экзамены прошли на базе Долгодеревенской, Полетаевской, Рощинской, Есаульской и Кременкульской школ, а также ИТ-лицея Привилегия. По предварительным данным заявки на участие в ОГЭ поступили от 215 человек.
Журналисту «Сосновской нивы» удалось побывать в Рощинской школе. Здесь сдавали экзамены 41 девятиклассник из Теченского, Баландино, Солнечного, Рощино и Смольного. Как сообщила методист управления образования Ирина Калинина, 24 из них выбрали информатику, 9 – биологию и 8 – литературу.
Маргарита Нургалина из Теченской школы сдает биологию. Девушка целенаправленно выбрала этот предмет, так как планирует поступление в медицинский университет. Профессия врача привлекала ее с детства – игрушечный набор для доктора был ее любимым развлечением. Детские мечты превратились в реальную цель. Уже сейчас Маргарита углублённо изучает химию и биологию. В этом ей помогают школьные учителя и репетитор.
Даниил Атауллин из Смольнинской школы выбрал экзамен по информатике. Этот предмет популярен среди учеников девятых классов благодаря минимальному порогу баллов. Даниил подчёркивает, что в современном мире практически любая профессия связана с обработкой информации, поэтому этот предмет будет полезен в любом случае. Он уже сдал русский язык, математику и географию, поэтому не испытывает беспокойства и волнения. Молодой человек хотел бы специализироваться в области программирования. После окончания школы он планирует поступить в Южно-Уральский технический колледж.
Все фото доступны в альбоме https://vk.com/album-34888580_303140435
Анна Ворончихина
фото автора
