Недавно в Сосновском районе прошел день Общественной палаты Челябинской области. Представители палаты побывали в том числе и в Теченской школе. Гостей заинтересовали агроклассы, в которых дети уже вовсю готовятся к сезону и проводят эксперименты.
– Этот опыт для нас не новый, – рассказывает директор школы Райхана Валиахметовна Козина. – Уже и выращивали разные культуры, и урожай собирали. Овощной участок расширяется. В нашей школьной столовой готовят из собственных овощей. До Нового года мы обеспечиваем себя картофелем, свеклой, морковью. Продаем населению излишки. Реализуем жителям поселка рассаду перцев, баклажанов, томатов.
«Мы практики»
С 60-х до 90-х годов ХХ века в российских школах работали юннаты и ученические производственные бригады. Дети проходили отработку на ухоженных пришкольных участках.
В моей родной Долгодеревенской школе, помнится, на таком участке был удобный сухой погреб, который каждую осень загружали картошкой-моркошкой. Получалось удешевить питание вплоть до летних каникул. Не отменялась и помощь совхозам на уборке.
Лет через 30 все стало другим – школы, дети, учителя, родители. Простой агрокласс организовать теперь достаточно сложно и хлопотно.
…В поселке Теченском с восьмидесятых годов улицы застраивались компактными коттеджами. Возле домов новоселам нарЕзали одинаковые земельные наделы – для сада, небольшого картофельного поля, для стайки, овощных грядок и цветника. Ни в одной семье подросткам не дают бездельничать. Все в одинаковых условиях! И полезно, что в школе ребят учат ухаживать за посадками по науке, считают взрослые. – Чем не факультатив?
– Мы практики, – твердо говорит Райхана Валиахметовна. – Какие бы профессии ни выбрали выпускники, умение работать на земле всегда будет основой их жизненной независимости.
Как это работает
Теченскую школу нельзя назвать переполненной. Например, в 10-м классе учатся 6 человек. Официально агрокласс открыт именно во владении десятиклассников. Но понятие агроклассов справедливо применимо ко всей школе. От начальной школы до выпускного класса – каждый ученик помогает выращивать рассаду, делает все необходимое. Организованы углубленные занятия по аграрной теории и постоянная практика. Летние каникулы тоже расписаны – кто и когда из ребят (всех возрастов) ухаживает за посадками.
Учителя действуют в этом плане единым фронтом.
– Главным наставником выступает заместитель директора по воспитательной работе Татьяна Валерьевна Паклина, – подчеркивает Райхана Валиахметовна.
Чем ближе к выпуску, тем важнее для ребят ответ на вопрос, где учиться дальше. Профессий немало. Ребята выбирают вузы или колледжи, о которых уже что-то узнали, побывали там, слышали информацию от друзей или видели в сети.
В прошлом году два выпускника Теченской школы стали первокурсниками аграрного университета. Один выпускник уже заканчивает университет. Ребята охотно идут в Южно-Уральский агропромышленный колледж (в селе Долгодеревенском). Выбор профессий в ЮУрАПК достаточно разнообразен – как для юношей, так и для девушек. Со школы известно, что с этими главными специальностями никто без работы не останется. Парней, конечно, привлекает специальность «эксплуатация и ремонт сельскохозяйственной техники и оборудования».
Поле возможностей
У каждой школы Сосновского района своя история с пришкольным участком и возможностью его обработать. В поселке Теченском агроклассы могут работать на земельной площади около 1 гектара. Техники у школы нет. Когда наступает горячая пора, не отказывают в помощи руководство и специалисты ООО «Нива». Они же выручают удобрениями.
Родители ребят тоже всегда помогают решать весенние проблемы. Учителя очень благодарны им за помощь на вспашке. И есть еще один вид поддержки – хранение запаса картофельных семян от уборки до самого времени проращивания. Погреба в школе нет, приходится распределять семена по усадьбам учеников. Спасибо родителям, которые не отказываются принять семенную картошку в собственные погреба.
Когда требуется, семьи учащихся делятся с агроклассом семенами, удобрениями. Когда шла закладка сквера, многие родители охотно помогали в работе.
Этой весной для школьных агроклассов будут распахивать новый участок. Есть такая мечта – посадить сад. Кроме того, школа займется участком детского сада. На территории садика решено разбить мини-огород для дошкольников.
выступит с экспериментом на районном конкурсе «Первый доклад».
Чтобы ветер был попутным
«Кто не знает, куда плыть, – тому ни один ветер не будет попутным», – это еще римский философ Сенека сказал. Но наши сельские школы с целями определились давным-давно. И так совпало, что для агроклассов Теченской школы сейчас складываются очень благоприятные внешние обстоятельства. Будто тот самый попутный ветер!
Модернизация российского Агропрома настойчиво требует современных высокотехнологичных кадров. Для России это очень важная проблема. В конце марта директор Райхана Козина вернулась с Всероссийского образовательного форума. На площадке Национального центра «Россия» и Российского государственного университета дружбы народов имени Патриса Лумумбы собрались более 400 директоров агрошкол и агротехнологических классов со всей страны. В ходе пленарной дискуссии говорилось, что к 2030 году агроклассы будут созданы в более чем 18000 школах нашей страны. В рамках федерального проекта «Кадры в АПК» государство намерено направлять поддержку агроклассам и агрошколам.
Началась подготовка соглашений о сотрудничестве с теми, кто непосредственно реализует проект. Школа в поселке Теченском, где круглый год учащиеся как практики работают с землей и растениями, становится участником событий государственной важности.
Таланты – это про них
Осенью 2024 года Теченская школа стала победителем Всероссийского конкурса, прошедшего под эгидой Тимирязевской Академии. Более 16000 работ со всей России было заявлено на этот конкурс. Жюри приняло к рассмотрению проекты-опыты всего 100 финалистов. И работа Теченской школы вошла в этот финал!
– Мы рассказали о первом директоре совхоза «Нива» Николае Захаровиче Чвелеве,– говорит Райхана Козина. – Это благодаря его труду дальнее Северное отделение Муслюмовского совхоза стало одним из лучших в Челябинской области совхозом «Нива». В 1984 году Николай Захарович был удостоен звания Героя Социалистического Труда. Причем не только за достижения в сельском хозяйстве, но и за социальное развитие нашего села. А по итогам Всероссийского конкурса ученик 11 класса Дмитрий Белялов, автор работы о Чвелеве, был награжден специальным дипломом ректора Тимирязевской Академии.
Теченская школа одержала победу также в большом конкурсе, итоги которого подводились на Макаренковском педагогическом форуме в Якутии. Директору вручили специальный приз – программное обеспечение.
Работа Теченской школы интересна всем, кто связан с подготовкой учащихся к жизни. Сюда едут молодые российские ученые, депутаты районного Собрания, заинтересованные педагоги. Опыт школы вошел в видеоэнциклопедию – «Живую энциклопедию России», для которой был снят интересный репортаж о школьных буднях.
Сельская школа вышла из тени и год за годом вводит в жизнь своих конкурентоспособных, энергичных ребят.
Автор: Ирина Русакова
Фото из архива Теченской школы
Загрузка ...
