К полю и теплице агроклассы Теченской школы добавят розы и орхидеи

Дорожная карта

Минсельхоз Челябинской области утвердил дорожную карту по созданию агроклассов в большинстве сельских округов на 2026 год. В сентябре их откроется 27, не считая семи агротехнологических классов, которые были созданы в 2025 году. Напомним, классы организуются в рамках национального проекта «Технологическое обеспечение продовольственной безопасности». Цель – за несколько лет увеличить количество высококлассных современных специалистов в АПК.

В числе крупных компаний, участвующих в проекте, пресс-центр Минсельхоза называет предприятия «Равис» и «Чебаркульская птица» – они подписали соглашения с Рощинской и Полетаевской школами.

…При таких темпах и организованности продвижения проекта как-то уже не верится, что всего полтора года назад, по сути, агроклассами настойчиво занималась только одна школа в Челябинской области. Это обычная сельская школа в поселке Теченском.

Секреты щедрых урожаев

Но как в этой школе смогли настолько точно просчитать перспективу? Наверное, неведомыми путями просто предугадали скорый «бум» и господдержку агроклассов? Директор школы Райхана Козина так не считает. Но убежденность, что агро-навыки принесут ребятам много полезного в их жизни, не покидает директора с 2012 года, когда она возглавила педколлектив. В этом Райхану Валиахметовну поддержали учителя, сами дети, а главное – родители ребят.

(без названия) — Член Общественной палаты округа,
директор Теченской школы Райхана Козина

И еще сказались ее информированность, «насмотренность» на лучший опыт трудового воспитания и профориентации. На форумах в Москве, в Калужской области и в Якутии Козина задавала много вопросов, детально уточняла то, что могло быть полезно для всех. Представляла, как внедряет наработки самых сильных агрошкол у себя в Теченском.

– Мне запомнились многие чужие практики, которые просто вдохновляют на перемены, – говорит Райхана Валиахметовна. – В какой-то мере на их базе, наверное, и начал реализоваться новый федеральный проект. Так сложилось, что нашей школе ближе всего агрономия, изучение растений, работа по повышению плодородия почвы. Мы ждем, какие теперь идеи и практики принесет новый Международный Макаренковский форум – он состоится в начале апреля. Вопросов много, как при каждом большом начинании.

Тем временем Минсельхоз и Управление образования Сосновского округа ведут поиск индустриальных партнеров для Теченской и других сосновских школ. Чем дальше школа расположена от крупного предприятия, тем сложнее подобрать варианты. Ведь нужно, чтобы условия соглашения устроили как учебные заведения, так и успешные компании, заинтересованные в молодых кадрах.

Что нового в школе и в поле?

В 2026 году Теченская школа продолжает развивать свой проект по основам растениеводства. Настало время обсудить все предложения, изменить севооборот на школьном поле. Кстати, это поле – пожалуй, самый крупный образцовый участок среди сосновских школ.

Директор Райхана Козина высоко оценивает предложения коллег-учителей и их кропотливую работу в течение сезона. Не перестаешь удивляться – сколько полезного педагоги закладывают в планы на сезон. Экотропа от садика до школы, игровые агро-квесты для малышей, метеостанция на школьной территории…

Сейчас еще больше внимания педагоги уделят исследовательским проектам ребят. В минувшем учебном году работа начинающего овощевода Степана Кузнецова победила в районном конкурсе «Первый доклад». Проект Софии Валеевой тоже касался основ земледелия. Наблюдения за растениями и уход за ними особенно нравятся младшим школьникам.

Обсуждается идея создать в школе настоящий аптекарский огород. Рассада лекарственных растений будет выращена на подоконнике, а с установлением тепла высажена в грунт.

Как все хорошие хозяева, вспашку зяби на пришкольном участке администрация организовала в лучшие осенние сроки. Под толстой снежной периной дожидаются весенних деньков озимые культуры.

Каждый сезон школьные полеводы высаживают много картошки, чтобы это сказалось на удешевлении питания в столовой. Однако нынче картофельное поле решено немного уменьшить. Есть предложение выращивать на освободившейся площади вишню, но пока этот проект еще обсуждается. У ребят и их наставников легкая рука даже на теплолюбивые абрикосы – из них прошлым летом сварили замечательное варенье.

Летом участок вдоль фасада школы утопает в цветах, украшен подвесными кашпо. Установлены качели-скамейка, перголы, декоративный колодец, мостик, будто окутанный зеленью. Каждый сезон картина меняется. Нынче решено высадить меньше однолетников, зато больше роз и гортензий. Количество рассады цветов на школьных подоконниках уменьшится. Но полезная зелень, огурчики, помидорки черри – все это останется.

Круговорот сортов в природе

Как всегда, много предложений у учителя Татьяны Паклиной. Если решили заменить часть цветников красивым газоном, говорит она, то нужно сделать все по науке. Снять слой земли, утрамбовать почву как следует, не нарушить технологию. Нынче Татьяна Валерьевна предлагает начать выращивать пшеницу как микрозелень (проростки).

Продолжается пополнение запасов семян. В прошлом сезоне будущие агрономы определились с лучшими сортами. Они испробовали самые популярные из них и выбрали лучшие для уральского региона.

Старшеклассники, уже получившие знания овощеводов и дизайнеров, сейчас стали наставниками для начальных классов. А с марта к школе будет присоединен детский сад. Самые увлеченные и продвинутые старшеклассники помогут учителям заниматься с малышами. Чтобы детям было интересно, будет сделана экотропа, увеличена площадь «игрового» летнего огорода в детсаду.

На ухоженной, красивой пришкольной земле добавится скамеек, качелей, малых садовых форм. Теченцы все это делают по собственным проектам. Участок каждое лето разный и становится все привлекательнее. Поскольку работают сами ребята, им не приходит в голову что-то ломать или портить. Уже забылись те времена в начале 2000-х, когда перед фасадом школы вся земля была перерыта и не приносила пользы. Учителям и детям прошлось приложить немало труда, чтобы убрать корни шиповника, идеально выровнять поверхность «руин».

Навыки дизайнеров по ландшафту, цветоводов и овощеводов нынешними выпускниками получены в школе в полной мере. Тем временем в феврале одиннадцатиклассники заканчивают выбор вузов, в которые отдадут документы. И мечта у каждого своя. Некоторые юноши намерены получить инженерную специальность, возможно, это будет ЮУрГАУ или ЮУрГУ. Аграрные специальности в университете приобретают три теченских выпускника. В Южно-Уральском аграрно-промышленном колледже на разных отделениях тоже учатся подготовленные в школе ребята.

Получается, Теченская школа в 2026 году будет в свободном плавании. Школа пока не связана соглашением по федеральному проекту. Из-за удаленности для нее трудно подобрать индустриальных партнеров. Но теорию и практику земледелия дети здесь приобретают почти как в колледже. Причем, со стороны кажется – играючи…